年轻就应该多学学，等到出身社会，工作了之后，就很少会有静下心来学习的时候，中专,大专都是学习，只要有学习的分为就应该抓住机会。一是要努力学习，不断地充实和提高自己;二是要群策群力，共推学校全面发展。全校教职工要牢记教育初心与责任，要把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德。下面一起来看看2023年江西省通用技术工程学校好不好

学校现有占地面积2280多亩，其中校园面积458亩，山林面积达1650亩，农田果园等面积180亩，建筑面积 9.8万平方米，教学,生活设施完备;建有生态农业,园林植物,计算机,数控模具,汽车维修等校内教学性实训基地;通过引企入校和校企对接与三十多个企业建立生产性实训基地和校外实训实习基地。

学校拥有一支能够适应现代培训,科研,教学,咨询的专兼职教师队伍，有两位教师获得“全国优秀教师”,“中国职业院校教学名师”,“黄炎培职业教育奖杰出教师”和“全国模范教师”等称号。

主要课程：机械制图,计算机,汽车发动机,构造与维修,汽车底盘构造与维修,汽车电气设备构造与维修技术,汽车机械制图等。

培养目标：培养掌握汽车制造厂,汽车营销公司,汽车保险公司等企业设备维修,安装,维护,检测技术的中等应用型技术人才。

1,对外联系，引进“订单班”项目，与合作单位签署合作协议。

2,对各类途径提供的“订单班”项目进行审核，对可行性项目进行立项。

3,发布并论证 “订单班”立项信息，召集相关单位举行“订单班”项目说明会，并根据“订单教育”领导小组的要求，对有意向承接并提交承接申请的单位进行资质审核，最终确定具体承接单位。

4,协助 “订单班”项目承接单位(专业科)组建“订单班”。

5,做好与合作企业之间的沟通及意见反馈工作。

6,督促合作单位(企业)承诺提供的奖(助)学金,教材,设备等物资及时到位，并做好相关管理工作。

7,为通过考核的学生办理上岗手续。

8,做好已上岗“订单班”学生的意见反馈工作。

9,对各“订单班”项目的实施情况做好记录，形成报告。

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