四川天全职业高级中学是雅安一所非常不错的中等职业学校，很多雅安以及雅安周边的初中毕业生准备报名四川天全职业高级中学，但是却苦于对学校的电子商务专业和专业招生要求不是很了解，所以还没有报名，对此，老师为同学们详细的介绍了四川天全职业高级中学电子商务专业以及专业招生要求，一起来看一下吧。

专业基本情况

电子商务专业介绍

电子商务专业，简称电商专业，是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。

培养目标

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

专业定义

电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。

电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。

电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。

招生对象和条件

1、高中毕业生：

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、 中职毕业生：

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生，学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下，按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生，依据综合成绩，按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

四川天全职业高级中学电子商务专业招生有分数要求吗

四川天全职业高级中学是一所中专学校，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

四川天全职业高级中学简介

学校地址：天全县城厢镇向阳大道 270 号

四川省天全职业高级中学是雅安市唯一的一所省级重点职业中学，始建于1983年，坐落于天全县城、文笔山公园下，占地56亩，建筑面积近20000㎡，校园环境幽雅。学校教学楼、实验操作楼、学生宿舍楼、教职工宿舍楼、学生食堂等教学、生活设施齐备。

2006年3月，学校圆满实现与湖南长沙环球职业教育集团联合办学，集团在15年的经营期内将投资不少于1200万元，全力打造天全职中职教品牌。截止到2010年学校有24个教学班，在册学生1502人;教职工92人，其中专任教师73人，具有中、高级专业技术职称的教师30人，“双师型”教师12人。教师学历100%达标，其中有62人达到本科及以上学历(研修班结业1人、双本科3人)。

联合办学后，围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学思想，学校开展“订单教育，定向培养”的教育模式，开设了计算机应用、电子技术应用、服装设计三大专业，下设旅游、电子商务、电子电脑等专业。学校先后获得：全国小星火杯先进单位、四川省校风示范学校、四川省点职业中学、四川省爱国卫生先进单位、四川省文明单位、四川省绿化示范学校、雅安市社会治安综合治理模范单位、雅安市绿色学校、四川省职业教育先进集体、雅安市职业教育办学先进单位、雅安市劳务开发基地学校等表彰和荣誉称号。 [2] 学校励精图治，计划5年后在校生人数稳定在1800人的规模上，保持省级示范学校标准并力争有所提高，向国家级示范校标准靠近。

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