浙江开设会计电算化专业的中专学校名单有：温州华侨职业中等专业学校、平阳县职业中等专业学校、嵊州中等职业技术学校、桐乡卫生学校、绍兴财经旅游学校、东阳市供销学校等中专学校。

一、浙江开设会计电算化专业的中专学校名单一览表

二、浙江开设会计电算化专业的中专学校简介

1、温州华侨职业中等专业学校

学校简介

温州华侨职业中等专业学校，即华侨中学。全国五大职业教育品牌学校、温州市普职融合特色高中。创建于1957年，原为全日制普通高中，1984年开始举办职业高中，有着30多年的职业教育历史。是浙南专业职教历史最远、创办最早的学校。学校实施素质立教，文明建校，尤其注重校风建设，是温州市首批中学生行为规范达标学校;浙江省重点职业技术学校(二级)。

2018年10月，华侨中学排名居温州市第二位，仅次于温州职业中等专业学校。浙江省前十名。

开设专业

温州华侨职业中等专业学校(温州华侨中学)创建于1957年，1984年开始创办职业高中，有着多年的职业教育历史，是一所拥有世界各地华侨校友和国内外技能人才的市直属公办学校，学校主动适应温州经济发展需要和群众就业要求，设有烹饪管理、旅游管理与商务、中西烹饪、饭店管理、双语国际贸易、电脑装潢设计、计算机应用、金融财会等专业，其中烹饪专业为浙江省示范性专业，双语国际贸易专业、装潢专业为温州市示范性专业。

办学条件

现校园占地面积103亩，建筑面积近3.4万平方米，可容纳住校生1400多人。图书馆藏书四万多册，已建立稳定的校外实习基地30多个。学校建有烹饪、饭店管理系列实验实训室、计算机房、多媒体教室、语音室、制图室、财会模拟室、闭路电视反馈系统等。

2、平阳县职业中等专业学校

学校简介

平阳县职业中等专业学校，简称平阳职业中专或平阳职专，是平阳县直属的一所集职业中专、职业高中学历教育、普通高中学历教育和短期培训于一体的多功能综合性国家级重点中等职业学校，是平阳县办学历史最悠久的公办职业中学。学校前身平阳县职业技术学校创办于1983年，2008年与平阳县技工学校合并，正式定为现名。

校园坐落于浙江省平阳县昆阳镇皇岙村师范路201号，校园占地面积183亩，设有汽车运用与维修、机械加工技术、家政与社区服务、学前教育、电算会计、计算机应用等专业。拥有1个省级示范专业、2个省级实训基地和1个市级示范专业，一个市级新兴专业。

历史沿革

阳县职业中等专业学校是平阳县历史最悠久的职业学校。学校的前身是1983年创建于平阳县郑楼乡的平阳县农业技术学校，1992年又成立平阳县职业技术学校，1997年1月搬迁到平阳县昆阳镇原平阳师范学校仙坛校区，学校于2003年6月成功撤并了原平阳县昆阳职业高级中学，并于2004年8月部分搬迁进入昆阳镇白垟路原平阳县第三中学旧址，该校曾被誉为浙江省职业教育战线的三朵“金花”之一。

2007年6月，平阳县人民政府决定将位于平阳县鳌江镇的省级重点技工学校平阳县技工学校并入平阳县职业技术学校，合并后校名更改为平阳县职业中等专业学校，并投入7300万元购置原温州大学平阳校区为新校园。2008年7月，平阳县职业中等专业学校正式组建。2010年，该校通过国家级重点中等职业学校评估验收。2011年5月，教育部办公厅公布平阳县职业中等专业学校为2010年认定的国家级重点中等职业学校。

3、嵊州中等职业技术学校

学校简介

嵊州市中等职业技术学校系国家级重点职业学校、省现代教育技术实验学校，是嵊州市目前规模最大，教育设施最好的职业学校。学校位于浙江省绍兴嵊州市鹿山街道中央宅，紧临市中心，交通便捷。学校占地143亩，建筑面积4.9万平方米，在校学生3300人，教职工200人。拥有崭新的教学楼、餐厅、图书馆、宿舍楼、实验实训楼。现任校长张立军，书记俞良均。

办学条件

学校开设机电技术、计算机信息技术、人文科学、三大部15个专业，其中机电、公关文秘为绍兴示市范专业，机电应用专业同时是浙江省示范专业。学校拥有与各专业配套的实验实训室33个，设备总价值达720万元。在2014年还开设了学生自主管理中心、学生服务中心。使学生能够跟好的学习到在书本中学不到的东西。

学校下设教学处、学生处、综合处、培训中心，学校分三个学区实行二级管理，共有18个专业，其中计算机应用专业、公关文秘、为绍兴示市范专业，数控技术为绍兴市高标准示范专业，财会电算化专业、烹饪专业、机电应用专业同时是浙江省示范专业。学校拥有与各专业配套的实验实训室35个，设备总价值达2000万元。

办学特色

学校实行严格和规范的管理，系嵊州市文明单位、绍兴市文明学校、浙江省卫生先进单位和浙江省治安安全合格单位。学校积极拓展对外关系，是浙江省劳动和社会保障厅指定的“再就业培训基地”、绍兴市劳动和社会保障局指定的”职业技能鉴定站"，也是浙江师范大学职教学院的实验学校。

实行“培养习惯、培育精神、提升能力”的政教思路，注重学生思想品德和人文素质的提高;实行“分阶段训练和测试”、“7S”实训现场管理，“集中式”、“工厂化”实战演练的技能训练，确保学生过硬技能的掌握;实行“集中式”“定点式”“走动式”实习管理。学校在省一级重点职校的基础上，在2004年被评为国家级重点职业学校。

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